曰：『愛子而不教，猶為不愛也，教而不以善，猶不教也』（方孝孺）

 

｛句解｝：愛護自己的孩子，但不教育他們，實際不是真的愛護他們；而教育而不以誠真意善，就等於不是真的教育他們。

 

｛析題｝：中國教育孩子可分三層次：「慈與愛、教、教以善」。慈與愛是起點，中國的父母很多都能犧牲，不問回報。做到慈的話，則更應給予孩子自由；教育是各諸華文化中特別重視的，是愛的顯現；教以善是更高層次，教的目的卻不單在使孩子出眾、自立、有能力，更應教育孩子真誠意善，待人好而行義，甚至配合『家訓』、『祖祠』的設置等，能代代承傳發揚下去。

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